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【课堂回顾】理解人性,了解人心——战略人力资源管理
日期: 2017-9-19   来源: 本站原创   点击数: 272

 
9.16-17 《人力资源管理》——王新宇
 
 
 
“故世不患无才,患用才者不能器而适宜也”
                     
           ————战略家·曾国藩
 
 
 
九月已悄悄过半
 
天空似乎更加澄清
 
云愈加轻盈
 
夏天的气息逐渐远去
 
些许感受到凉风渐起

    在这微有一丝凉意的初秋,亦是一年开学季,无数匆匆赶赴华园的海内外莘莘学子们,让华园瞬间又活力起来~而我们总裁27班的学员们再度重聚
 
于华园课堂,开启第七次课程,围绕着【人】这一看似简单而又学问颇多的话题,徐徐展开~
 

    (人力资源是现代企业的核心竞争力,而如何通过痕迹识人辨认,如何选聘、如何任用及考核,各个行业却没有系统科学和行之有效的方法和制

度,这使得人才难以留住,难以被激励,无法发挥主观能动性为企业创造更大价值,也无法实现其自身成长,这都成为制约企业发展的重要因素。)

主讲人:王新宇

 
清华大学经管学院EMBA/美国管理技术大学(UMT)项目管理硕士
 
中央电视台《商务时间》栏目特邀专家
 
国家高级人力资源管理师
 
中外企资源协会(HRA)理事

    中国人力资源理论与实践联盟招聘专业委员会秘书长,有着10余年集团级人力资源管理经验和丰富的项目管理经验,集深厚的人力资源管理实践与扎实的理论研究功底于一身。著作有《聘之有道——面试
 
读心术》、《痕迹识人》、《企业效绩评价》、《项目管理办公室》等。
 

     王老师从战略到人力资源管理体系职位管理入手,讲到人力资源的核心是人心,痕迹识人,分析和了解人性。具体到人员选聘、绩效管理、员工

培训、薪酬与激励、能力素质体系等方面,通过生活中一个个生动诙谐的案例,运用心理学原理引导学员通过人性的角度深入观察,理性分析,剖析了

人力资源管理中存在的难点,并为其中的诸多“疑难杂症”提供了具体的解决思路及方法。

    王老师的大家风范,犀利幽默,一针见血,逻辑性强;案例深入透彻,其注重在授课中跟学员的深入沟通,通过让学员引起共鸣而建立主动,以旁

观者的视角观察和领悟其中蕴含的哲理,持久的学习与吸收意识,良好的互动能够更好地学以致用。

    王老师与学员精彩互动,使得课堂气氛十分活跃,周末的困倦一扫而光,同学们积极运用学到的知识与老师一起热烈探讨,时而发人深省,时而充

满欢笑,让大家愉悦轻松的学习与自我提升。

 

【课程要点】

1.人力资源管理战略就高清三个问题:企业要去哪里竞争,怎么竞争,用什么竞争?

2.人力资源管理体系包括:职位、选聘、薪酬、绩效、培训、后备人员、团队建设等方面。其中职位、薪酬和绩效是三大核心。

3.选人前先定标准:三点(职位、团队、企业文化三重匹配)一线(动机)。其中动机包括三大类,成就动机6种,职业动机4种,就职动机25种。痕迹体现一个人的过
 
  去,观点暴露一个人内心的标准。强刺激改变价值观、重复弱刺激塑造习惯。

4.绩效管理要从目标和工作两方面分析,制定行动计划、做好绩效反馈。

5.培训的本质是习惯的塑造。

6.激励要把握差异化。

 
总结:
 
     人力资源管理是一项艺术性要求远远高于科学性要求的工作,但这种艺术性,必须建立在科学性的基础上。

*人力资源管理,其核心在于选择合适的人放在合适的岗位上,并且能够有效调动和激发员工的热情与创造力,帮助员工不断成长和提高,从而为企业创造更
 
大的价值
 
*在此过程中,真正与员工沟通和交流最多的,是他们的上级。在好的人力资源制度中,一个称职的管理者,依然无法让员工感受到工作的快乐,萌生工作的
 
激情;而在一个不尽完善的人力资源制度中,一个优秀的管理者,却也可以让员工体会到成长的快乐
 
*对组织的人力资源规划,除了建立在战略发展的基础上,还必须立足于对人性的理解,对员工人心的把握。

书籍推荐:

王老师为以下同学颁发“优秀学员”、“优秀班干部”荣誉证书
根据这一学年的同学表现,班级评选出了“优秀学员”、“优秀班干部”,以表彰同学们的学习精神以及对班级的奉献~
 

优秀班干部:陈清泉、卢江文、刘盼
 
优秀学员:许奕恺、刘芳琴、董欣平


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